No início das atividades, eram ministradas somente aulas particulares de Língua Portuguesa, Literatura e Redação para alunos do primeiro e segundo graus e vestibulandos. Após 1992, foram organizados grupos de trabalhos, visando à preparação para concursos públicos e vestibulares. Em 1994, foi iniciado um trabalho de redação, tendo início um Laboratório de Redação. A partir do contato com essa nova sistemática, o aluno vivencia a realidade que o cerca, o que gera discussões. A partir daí, faz-se um levantamento de suas causas e conseqüências que gerarão uma produção textual  com elementos de seqüência apropriados, com coerência, concisão, progressão no tema, informatividade e intertextualidade.

As aulas de Língua Portuguesa são ministradas com base nas relações morfossintáticas que estimulam o aluno a determinar as suas possibilidades de combinação com outras palavras do contexto. Este é induzido ao raciocínio através das relações estabelecidas entre morfologia e sintaxe, por isso podem ser desenvolvidos outros conteúdos, pois será alcançada uma compreensão mais abrangente do ensino da nossa língua.

Tanto no Laboratório de Redação quanto nas aulas de Língua Portuguesa os alunos desenvolvem o seu potencial interpretativo. Tal habilidade é aprimorada em provas da ULBRA, da PUC e da UFRGS.